尋找學校裡恐懼的內在意義

在學校裡，恐懼是個重要話題。我們都很熟悉恐懼，我們可以在走廊上和教室裡聞到恐懼的味道。

事實上，在德語 中’我們說 “Icn kann die Schule nicht mehr riechen”，直譯 為“我沒有辦法再聞到學校的味道了”，意思是“我對學校厭煩極了!”這不只是一種比喻而已。當孩子們這麽說的時候，他們是認真的，他們的意思是他們不想再有恐懼了。 恐懼和學習密切相連，在孩子們學到新的東西時候。他們每天都在學新的東西，他們自然會有害怕的感覺。 孩子們似乎失去了知識和能力。他們的恐懼包括他們是否正確理解老師上課所講的內容，以及他們是否正確記住了所有的內容。他們害怕那些什麽都知道的老師，也害怕考試 不及格。有的時候，不知道從哪裡開始，某個學生的恐懼變成了對老師、對學校、對父母或對社會的侵略性。 然而老師也深受恐懼所苦。他們害怕自己的韌性不足以應付學校裡不斷變化的情況，害怕他們無法抵擋學生的侵略性，或者害怕他們不被同事接納。他們害怕學校當局突然來訪，也害怕自己的侵略性突然爆發，而傷害到學生。 家長也一樣。他們害怕自己的孩子在學校跟不上，不被同學尊重，不夠自信，或者太過於好鬥。他們害怕孩子被挑逗，這裡只是略舉幾個例子。老師們總是看得出來哪些孩子們在學校裡帶著家長的恐懼。 當學生的恐懼碰上了老師的恐懼時，結果總是老師和學生之間的溝通出現巨大的阻礙。 有時候，似乎學校是那個讓學生、老師和家長累積恐懼的大環境，在這裡，當恐懼過於龐大時，就會變成侵略性。

摘錄自：當我們同在一起

瑪麗安法蘭克 著

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